محبوبترینها
از کجا بفهمیم قاشق چنگال اصل است | قاشق چنگال تقلبی نخرید!
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1799522731
عامل انگيزش تحصيلي دانشجويان
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: ایرنا-يافته يك پژوهش از وضعيت دانشجويان نشان ميدهد كه "اطمينان از آينده شغلي عامل اثرگذاري در تصور از خود ، اعتماد به نفس و طرز نگرش به مسايل اجتماعي و انگيزش تحصيلي دانشجويان شناخته ميشود". اين پژوهش را "مركز تحقيقات علوم رفتاري" وابسته به‌دانشگاه علوم پزشكي بقيه‌الله انجام داده است. اين مركز تاكنون در حوزه‌هاي رفتاري و اجتماعي، تحقيقات‌وپژوهش‌هاي زيادي براي استفاده صاحبنظران علوم رفتاري انجام داده است. يافته‌هاي اين تحقيق ثابت كرد "يكي از تفاوت‌هاي اساسي ميان دانشجويان بورسيه و غيربورسيه وضعيت شغلي آنها است". در اين پژوهش ، نگرش اجتماعي ، تصور از خود و انگيزه تحصيلي در ميان دانشجويان بورسيه و غيربورسيه بررسي مقايسه‌اي شده است. اين پژوهش نتيجه‌گيري كرد كه اقداماتي چون " سوق دادن رشته‌هاي تحصيلي با نيازهاي جامعه و كاربردي كردن آن ها"، "مشخص شدن آينده شغلي دانشجويان درمدت تحصيل" و "فراهم كردن فرصت‌هاي شغلي برابر و امكانات رفاهي براي همه دانشجويان" ميزان تصور از خود و انگيزش تحصيلي و نگرش فعاليت‌هاي اجتماعي دانشجويان را افزايش ميدهد. اين پژوهش به روش مطالعه توصيفي مقايسه‌اي و از نوع مقطعي صورت گرفت و جامعه آماري آن، دانشجويان چهار دانشگاه مستقر در تهران بودند. حجم نمونه مورد بررسي نيز ۴۰۰دانشجو بودند كه ۲۰۰نفر آنها بورسيه و بقيه غيربورسيه انتخاب شدند. يافته‌هاي اين تحقيق به صراحت مشخص كرد كه "ميزان تصور از خود در ميان دانشجويان بورسيه و غيربورسيه در سطح ۰/۰۱تفاوت معناداري دارد.به عبارتي ميزان تصور ازخود درميان دانشجويان بورسيه بيشتر از دانشجويان غير بورسيه بوده است". نتايج بدست آمده ازبررسي مقايسه ابعاد نگرش اجتماعي درميان دانشجويان نيز نشان داد كه "ميزان فعاليت اجتماعي و مذهبي در ميان دانشجويان بورسيه و غيربورسيه در سطح ۰/۰۱تفاوت معناداري دارد. به گونه‌اي كه ميزان فعاليت اجتماعي و مذهبي در ميان دانشجويان بورسيه بيشترين حد را دارد". "همچنين طرزنگرش نسبت به رشته تحصيلي خود در ميان دانشجويان مورد بررسي تفاوتي را در سطح ۰/۰۵نشان نداد. بدين معني كه طرز نگرش به رشته تحصيلي در بين دانشجويان مورد بررسي تقريبا مساوي است". اين تحقيق با مقايسه ميزان انگيزه تحصيلي در ميان دانشجويان ثابت كرد كه "تفاوت معناداري در سطح ۰/۰۱ميان دانشجويان مورد بررسي وجود دارد به گونه‌اي كه‌ميزان‌انگيزه تحصيلي درميان دانشجويان بورسيه بيشتر از دانشجويان غيربورسيه بود". از مجموع دانشجويان مورد مطالعه ۹۰/۹درصد آنان مجرد و ۸/۳درصد متاهل بودند. همچنين از نظر وضعيت اقتصادي، ۶/۳دانشجويان وضع اقتصادي خانواده خود را ضعيف، ۶۳/۳درصد متوسط و ۲۹/۳درصد خوب گزارش كردند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 1091]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها