محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798291366
تحول در نظام آموزشي بايد با بهينه‌سازي تعليم و تربيت همراه باشد
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران جوان: تحول در نظام آموزشي بايد با بهينه‌سازي تعليم و تربيت همراه باشد
عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس گفت: تغييرات در طرح تحول بنيادين بايد با كار كارشناسي دقيق و بهينه‌كردن سيستم تعليم و تربيت همراه باشد.
طيبه صفايي نماينده مردم تهران در خانه ملت در گفتگو با خبرنگار پارلماني باشگاه خبرنگاران گفت: ساختار پيشنهادي در نظام آموزش و پرورش قبل از رونمايي از سند تحول بنيادين مطرح و تصويب شده است و با توجه به اينكه محتوا بعدا تبيين‌شده نمي‌توان از متناسب بودن ساختار با محتوا اطمينان حاصل كرد.
وي با انتقاد از كافي‌نبودن تعداد معلمان براي تدريس در راستاي تحول بنيادين درنظام آموزشي كشور خاطرنشان كرد: طبق سخنان مسئولان ايجاد نظام 3_3 يعني ابتدايي اول و ابتدايي دوم، براي همراه كردن معلم تا سه سال اول ابتدايي با دانش آموز قابل دفاع است، اما با توجه به محدوديت موجود پسنديده نيست كه در نظام آموزشي جديد دانش آموز ششم ابتدايي با سال اول ابتدايي در يك فضاي آموزشي قرار گيرند.
صفايي با طرح اين سوال كه آيا امكانات لازم براي تفكيك فضا در 3 سال اول و 3 سال دوم ابتدايي وجود دارد، يا خير، ابراز داشت: تغييرات در طرح تحول بنيادين بايد با كار كارشناسي دقيق و در راستاي تاكيدات مقام معظم رهبري و همچنين بهينه كردن سيستم تعليم و تربيت باشد كه در اين رابطه هنوز پاسخ قانع كننده اي دريافت نكرده‌ايم.
طيبه صفايي در پايان بيان كرد: وقتي از تحول بنيادين آموزش و پرورش صحبت مي‌شود، منظور اينست كه در سطح و شيوه آموزش مانند روشهاي يادگيري و ياددهي و همچنين محتواي كتب درسي دگرگوني ايجاد شود تا خروجي آن در راستاي سند تحول اين نظام باشد./س2
دوشنبه|ا|1|ا|اسفند|ا|1390
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران جوان]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 90]
-
گوناگون
پربازدیدترینها